За його словами, у місті діє диференційована система спеціальних навчальних закладів. Це, зокрема, дошкільний навчальний заклад №23 (для дітей з вадами слуху – відвідують 103 дошкільнят), спеціальна загальноосвітня школа І-ІІ ступеня для дітей з вадами інтелектуального розвитку, де навчаються та виховуються 103 дітей. Також відкрито 63 спеціальні групи для дітей дошкільного віку і 22 спеціальні класи для дітей із затримкою психічного розвитку при загальноосвітніх навчальних закладах.
Перший інклюзивний клас, де навчалася дитина з розладами аутичного спектру, був створений у ЗОШ №24 минулого року. Цього року для забезпечення впровадження процесу інклюзивного навчання з 1 вересня будуть відкриті такі класи у ЗНЗ №10, 17 і 18 (по одному класу), в ЗНЗ №30 (два класи), №24 (три класи).
У дитсадку №73 буде відкрита спеціальна група ранньої реабілітації для дітей з важкими вадами мовлення. У ДНЗ №52 запроваджується модель дошкільної інклюзивної освіти.
"Відсутність нормативно-правових актів щодо дошкільної інклюзивної освіти є перешкодою до її широкого впровадження у місті Чернігові", - пояснив В. Купріяненко.
Довідка: Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами, зокрема дитини з особливостями психофізичного розвитку, в умовах загальноосвітнього закладу.
Ірина Синельник
Автор: головний редактор УкрЗахідІнформ
.
Попередня новина: На Хмельниччині очікувана ...
Наступна новина: У Волинській області голова ...
Хирургия в частной клинике: экспертное лечение и забота о вашем здоровье
Як правильно сервірувати стіл до сніданку?
Переваги смужок для депіляції
Як столи для барів і кафе здатні вплинути на дизайн закладів?
Переваги оцінки впливу на довкілля в Україні (ОВД)