Про особливості інклюзивної освіти, нововведення, процес навчання та соціалізацію дітей з особливими освітніми потребами розповіла начальник управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації Ольга Хома у програмі «Файний ранок» в ефірі обласного радіо.
«Діти, які мають особливі освітні потреби, якщо це не є складні форми, однозначно мають навчатися у загальноосвітніх навчальних закладах. У нас інклюзивна освіта почала впроваджуватися досить недавно і для того, щоб вона запрацювала як повноцінний механізм, потрібно не один рік. До цього більшість дітей, які мали особливі освітні потреби, перебували в інтернатних закладах, навіть якщо це були нескладні нозології. Протягом 2017 року в області відкрили понад 90 класів для дітей з різними нозологіями», - зазначила Ольга Хома.
За її словами, наразі у Тернопільській області близько 25% дітей з особливими освітніми потребами залучено до інклюзивної освіти.
«Є певний опір педагогічних працівників, які не готові працювати з дітками, які мають особливі освітні потреби. Тому ми хочемо довести вчителям, що після навчання у здоровому класі з великою кількістю учнів, які розвиваються згідно свого віку, ці діти досягають великого успіху. Який старт дітки отримають у початковій ланці, з таким вони і надалі працюватимуть. Це не тільки саме навчання, а й впевненість у собі тієї дитини, яка себе дискомфортно почувала у дитячому суспільстві. Коли дитина отримує стимул до навчання, спілкування зі здоровими дітьми, вона себе почуває надзвичайно впевнено», - наголосила Ольга Хома.
Також вона підкреслила, що інклюзивна освіта передбачає навчання дитини у класі, де працює один педагог. Допомагати йому може асистент: «Якщо це учень початкової школи, то з ним трішки легше працювати. Якщо ми говоримо про середню ланку чи старшу, то зрозуміло, що з цією дитиною складніше працювати, більше потрібно спілкуватися з вчителями, які викладають окремі предмети і власне допомагати цій дитині. Тому не усі погоджуються іти працювати асистентом вчителя і допомагати таким діткам. Індивідуальна робота – це додаткове навантаження на педагогічного працівника, але рівень навчання і соціалізації тоді буде іншим».
Про це повідомили у Тернопільській облдержадміністрації
Автор: головний редактор УкрЗахідІнформ
.
Попередня новина: Особливості та переваги ...
Наступна новина: У районах Житомирщини ...
Цікаві факти про iPhone 16
Що цікавого в iPhone 16?
Переваги охоронної компанії в Києві
Программа '12 шагов': поддержка и восстановление с клиникой "Stop-зависимость"